EL POLLO PEPE

       

hOY continuando con la granja, hemos estado viendo y comentando unas láminas y después hemos contado el cuento del Pollo Pepe. Es un bonito y conocido cuento (que incluso tiene una canción que aprenderemos estos días) en el que se nos muestra un tierno y tragón pollito que nos enseña que come mucho maíz, trigo y cebada y por eso tiene una gorda barriga, un fuerte pico y unas enormes patas, y finaliza enseñándonos a su graaaan mamá la gallina.

Después de leer el cuento nos surgieron varias preguntas ¿de dónde vienen los pollitos? ¿qué es el trigo? ¿y la cebada? ¿y el maíz? ¿quién es el papá del Pollo Pepe?.. y a partir de aquí tuvimos una mañana muy especial resolviendo todas nuestras curiosidades.

Sabíamos que la mamá del Pollo Pepe, es la gallina y aunque no aparece en el cuento, su papá  es el gallo, que con su canto es el encargado de despertar a todos los animales de la granja.

Hemos visto, que los pollitos nacen de los huevos: la gallina pone huevos que incuba, sentándose encima y dándoles mucho calor hasta que los pollitos están preparados para nacer rompiendo el huevo. Pero también hay huevos de la gallina, que no llegan a ser pollitos y que son los que nosotr@s comemos (Martín nos ha dicho que él los usa para hacer bizcocho) así que hemos visto 2 huevos y después los hemos cascado y puesto en un plato para ver sus 2 partes: la clara (lo transparente) y la yema (que en uno de los huevos era muy naranja y en el otro más amarilla). Los hemos tocado, y hemos notado que estaban fríos, que son viscosos y que resbalan. Hemos hablado de las distintas formas de comerlos: cocidos, en tortilla, para hacer galletas...

y por último Yoli nos ha enseñado un puñado de maíz, lo que come el pollo Pepe. Son bolitas pequeñitas anaranjadas, que coge con su pico, y lo más curioso es que si al Pollo Pepe le encanta, ¡a nosotr@s más! Hemos visto cómo ese maíz, al meterlo en el microondas, y darle calor, se convertía en PALOMITAS DE MAÍZ, ¡y cómo sonaba!Así que nos han dado un puñadito a cada uno y las hemos degustado en honor a nuestro nuevo amigo ¡QUE APROVECHE!

DIA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ

 Hoy, 30 de Enero, se celebra el día escolar de la No violencia y la Paz coincidiendo con el aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi.
Durante la semana pasada, adaptamos la PAZ a nuestros 2 añitos y aprendimos muchas cosas  llegando a una conclusión muy valiosa:  no tenemos que pelearnos,  tenemos que compartir y ser amigos. Por eso, decidimos hacer una paloma de la paz con nuestra mano y elegimos la canción "Hay un amigo en mí" para este día.
Hoy, a las 12:00 hemos salido al patio junto a  todos los niños y niñas del colegio , para tod@s junt@s dejar constancia de que l@s niñ@s queremos la PAZ, participamos de ella y queremos un mundo lleno de tolerancia y respeto. Hemos cantado, bailado y escuchado bonitas poesías y frases de los mayores.

                   

Haciendo nuestras palomas

Pintamos de blanco nuestras manos

MARTÍN

Hoy Martín ha sido el protagonista de la semana. Sus mamás Ángela y María han venido al cole y nos han traído muuuchas cosas: el primer babero de Martín, unos de sus primeros patucos, el muñeco preferido de Martín cuando era pequeño (un pollito) y el peluche con el que dormía (un osito)... Además nos han traído muchas fotos de cuando Martín era un bebé, de su familia: con los abuelos, los primos, la yaya (bisabuela), el padrino... y una fotos que nos han encantado de Martín haciendo lo que más le gusta: cocinar galletas, en la playa y recogiendo limones en la naturaleza.
Nos ha encantado y Martín estaba muy contento compartiendo sus vivencias con sus amig@s.
¡MUCHAS GRACIAS MAMIS! Ha sido una experiencia muy bonita para tod@s

                                 

Para darle las gracias por compartir sus juguetes y su familia con nosotros le hemos regalado un bonito diploma para que recuerde este día con cariño

 

Y EL PROTAGONISTA DE LA SEMANA ES...

BOLAS DE PAPEL-BOLAS DE NIEVE

A esta edad, los niños y niñas realizan sus aprendizajes mediante la observación, la manipulación, la exploración y el JUEGO. Son aprendizajes vivenciales, basados en su propia acción, la experimentación y el ensayo-error. Es por este motivo, que en los aulas de 2 años son tan importantes las actividades como las bandejas de experimentación con diferentes materiales, todas aquellas actividades en las que el niño poco a poco va construyendo su propio aprendizaje mediante la propia acción y la psicomotricidad, con la cual el niño va construyendo su esquema corporal, su dominio y aprende  la relación de sí mismo con el espacio y el tiempo.
APROVECHO DESDE AQUÍ PARA INFORMAROS QUE POR MODIFICACIÓN DE LOS HORARIOS DEL GIMNASIO, ESTE TRIMESTRE PASAREMOS A TENER LA PSICOMOTRICIDAD LOS LUNES 

Hoy, cuando hemos llegado al gimnasio, nos hemos llevado una sorpresa... ¡estaba lleno de bolas de papel! agrupadas, sueltas, en línea, en cruz...
Covadonga y Yoli nos han dejado actuar libremente: jugar, disfrutar y experimentar. Nos lo hemos pasado muy bien: las hemos estrujado, chutado, lanzado, agrupado...

 

 

Después de jugar libremente, imaginamos que eran bolas de nieve, las lanzamos y después las recogimos metiéndolas en dos bolsas blancas para ¿sabéis qué? hacer nuestro propio muñeco de nieve... mirad

Recogemos las bolitas

Ahora tenemos 2 bolsas: la grande para la barriga y la pequeña para la cabeza

pero le faltan los ojos... Rodrigo pone el primero

Pablo el segundo

Miguel le pone la bufanda

y Aitana el gorrito

Anabella le pone el botón azul

lo pegamos bien

Alexia le pone el amarillo

y Martín el verde

¡Ya tenemos a nuestro muñeco de nieve!

GRACIAS ADRIANA

Hoy, Adriana ha sido la protagonista de la semana de la clase de Toñi y Paz. Su mamá Elena ha venido al cole a contarnos cosas sobre ella y nos traído fotos, películas, un peluche y un riquísimo bizcocho con pepitas de chocolate que Adriana ha hecho con su abuela.
Adriana ha sido muy generosa y lo ha compartido con nuestro aula, regalándonos un trozo para que todos pudiésemos probarlo.
¡MUCHAS GRACIAS! ¡ESTABA RIQUÍSIMO!

PINTAMOS CON LOS PIES

Menuda mañana más intensa hemos tenido hoy, y sobre todo... ¡MUY DIVERTIDA!

A las 10, nos hemos sentado alrededor de la colchoneta (que Covadonga y Yoli habían forrado con papel amarillo) y hemos visto que también habían puesto dos caminos de papel verde...

Nos hemos quitado los zapatos, los calcetines, los pantalones y los hemos metido en nuestras bandejas. Uno a uno nos han ido pintando los pies de color naranja con un rodillo ¡qué cosquillas hacía! y después de dejar plasmadas nuestros pies en un folio, hemos podido caminar por los caminos verdes y saltar en la colchoneta amarilla dejando todos nuestros piesitos marcados en color naranja.

Mirad que caras de alegría tenemos...

probando la colchoneta descalzos

¡Esos piesitos...!

Esperando a que nos pinten...

¡Que ganas de empezar!

¡Por fín!... ¡A pintar!

Caminamos y saltamos

No queremos acabar 

Ahora a limpiarnos los pies

Primero nosotros solitos con una toallita húmeda

Después con ayuda de Covadonga y Yoli... Un poquito de agua, esponjita, a secar con toalla y  a vestirnos...

Ha sido una actividad divertidísima. Ojalá hubiese más fotos y vídeos, pero no teníamos manos, jeje. A l@s niñ@s les ha encantado, han disfrutado muchísimo, así que les hemos prometido que repetiremos. Eso sí, cuando llegue el buen tiempo, y no haya tantos leotardos, calcetines, pantalones largos... :)